论文导读：会计电算化是会计专业的一门主干课程。如何提高教学效果和质量，如何把知识传授和能力培养紧密结合起来，谈几点想法与体会。关键词：会计电算化，教学会计电算化是会计专业的一门主干课程。其任务是使学生掌握会计电算化的基本理论知识和通用财务软件的操作技能，使学生具有在会计业务核算与会计实务管理工作中熟练应用计算机的能力。如何提高教学效果和质量，如何把知识传授和能力培养紧密结合起来，谈几点想法与体会。1.加强会计电算化的上机实验教学会计电算化是一门实务性很强的课程，需要具有较强的应用操作能力。强化上机实验是真正学好本课程的关键，通过上机实验，使学生熟练掌握软件的操作技能。我校会计电算化实验分两阶段进行：第一阶段，使用按照某个具体财务软件编写好的一套会计电算化实验数据；第二阶段，练习手工会计向电算化会计的转换，在教师的指导下，学生把手工会计模拟实验中使用过的实验数据改编成一套适合某个具体财务软件的会计电算化实验数据，上机实验。1.1选择合适的会计电算化实验教材实验教材是决定实训课教学质量的关键因素之一，要选择适用于中职学生使用的高质量的电算化会计实
