留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人1。为了摸清鄂州市农村留守儿童教育问题现状，探寻更多解决问题的有效途径，课题组于2015-2016年开展了关于鄂州市农村留守儿童教育问题的专题调研，对当前鄂州市农村留守儿童教育中存在的具有普遍意义的问题进行可行性分析，提出政策性的对策和建议。一、调查基本情况鄂州市2014年常住人口105.88万人，全市9万中小学生中，留守儿童达7000余人2。各乡镇分布不均衡，有的学校七百多人只有四十多名留守儿童，有的学校达到在校生的一半且这一数字仍在增加。1、留守儿童与务工父母之间日常亲情互动。父母外出务工65%的一周左右、33%的半个月至一个月、2%的一个月以上与孩子联系一次，和孩子见面的多为半年以上一次。电话是父母与留守儿童最重要的联系方式，亲子间互动形式和内容单一、贫乏。通话的时间多数在3分钟之内，话题主要是：学习、饮食、健康、安全、听从监护人和老师的话，较少谈起孩子的心理感受、同伴
