第1篇:数学教育游戏在学前儿童数学教育中的作用?学前儿童数学教育中引进数学教育游戏，这使儿童在各种游戏中学习数学知识，培养他们的数学思维能力及学习方法，使得学前儿童可以在游戏中将化抽象的数学知识转变为数学教育游戏的动力，在游戏中将数学知识具体化、简单化，培养儿童在数学教育游戏中学习的兴趣。?数学学习对于学前儿童来讲是一门抽象的学科，他们在学习数学时，可能会感到枯燥乏味，抽象难懂，将数学教育游戏引进学前儿童的数学教学中，使儿童可以在自在无拘束的游戏中学习数学。激发了学前儿童的创新思维，有效的学好数学知识的同时，还丰富了儿童的业余活动。?一、数学教育游戏的现状?在学前儿童数学教育中，数学教育游戏结合儿童的特点，将原本抽象的数学知识蕴含在游戏中，而目数学教育游戏在学前儿童社学教育中并没有完全实现预期的效果，部分游戏的质量还较低。数学教育游戏还存在一定的问题：?(一)忽略儿童的思维发展规律?对学前儿童的数学思维发展的培养及其重要，它可以影响儿童以后学习数学知识的思维方式。
