第1篇:论舞蹈心理学的创新观点北京舞蹈学院平心教授的舞蹈心理学出版于2004年，是国内第一本舞蹈专业方向所用的心理学教材，在综合性大学、艺术学院的研究生和本科生课程中受到欢迎。笔者为从事艺术教育的教师，在学习教材中获益匪浅。该书充满了各种创新思维的闪光点，在整个社会提倡创新与创造思维的今天，无疑具有重大的理论意义与现实意义，现将自己心理学方面的学习体会汇报如下。一、舞蹈心理学理论框架的设立舞蹈心理学是心理学新近设立的应用学科，主要对舞蹈中的心理学问题进行研究。平心教授在舞蹈心理学学科体系的建立上，以心理学为框架，对其进行科学的分类，形成了严密的逻辑体系，为舞蹈心理学新学科的建设打下了坚实的基础。他认为，“舞蹈心理学必须以舞蹈为基础，以美学为指导，以心理学原理为内容和体系。它不仅是艺术学和舞蹈学的一个门类、而且是心理学的一个分支。舞蹈心理学研究思路是以普通心理学和艺术心理学为依据，从而形成舞蹈心理学的基本内容和理论，这个思路、内容和理论主要包括下面的专题：舞蹈感觉、舞蹈意象、舞蹈思维、舞蹈情感、舞蹈技能、舞蹈气质、舞
