研究生教育肩负着为社会发展培养髙素质、高层次创新人才的重任,其培养质量的全面提升是社会发展进步、增强综合国力及国际竞争力的重要支撑力量，是高等教育深化改革的必然要求。全面提升研究生培养质量，意义重大，而导师是研究生教育中最积极、最活跃的影响因素。因此,2010年，教育部在关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见中强调指出：“教书和育人是导师的两大基本职责。导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。”为了解导师对研究生培养质量的影响力,寻找提高研究生培养质量的有效途径,采用自编问卷,从思想道德、学术科研、心理健康和就业指导四个方面调查研究导师对研究生的影响力，为充分发挥导师在研究生教育中的作用、提高研究生培养质量提供一定的参考。一、问卷设计(一）调查对象基本情况。本研究的数据主要来源于西南大学全日制研究生网上填写的调査问卷。本次调查共收集有效问卷393份，其中,文史类占比46.06%,理工类占比44.53%，艺术体育类占比9.41%;硕士研究生占比94.64%，博士研究生占比4.83%。调查对象中,
