第1篇：“互联网”时代高职计算机教学模式的构建探讨高职是培养社会所需的技术型人才的主要阵地，当前社会对计算机人才需求比较多，而且在互联网时代，对计算机人才的要求也逐渐提高。这样的情况就使得高职培养出来的计算机专业学生和社会岗位要求存在差距，高职学生无法顺利就业，而岗位人才紧缺也越来越严重。面对这样的情况，在互联网时代下，高职院校必须开展计算机教学改革，重新构建教学模式，顺应社会发展潮流。一、构建数字化校园网系统教学模式在互联网时代，信息的传播途径发生了极大的改变，信息传递平台的改变对高职计算机教学工作的开展产生了至关重要的影响。在这一新的时代背景下，网络平台的功能更加齐全，人们可以通过平台来下载相关的信息，而且网络平台上出现的博客、微信等这些新的交流工具都给人们的生活带来了极大的改变。这也充分说明了在数据化的信息时代，计算机行业已经衍生出了新的技术。高职学校在开展计算机教学过程中，就应该创新教学模式。以往高职计算机专业教学采用的是课堂灌输式教学，在此教学模式下，教师可以采用一支笔、一块黑
