第1篇：浅探内观疗法在高职院校心理教育中的应用内观疗法（Naikantherapy，introspectivetherapy）是在1937年由日本心理学家吉本伊信先生（1916-1988）提出的。内观，即观察自己的内心，通过观察自我内心及情感的变化进而使体验者认识自身、完善自身的一种心理治疗方法。内观是通过将身边的人，如母亲或其他亲人为内观对象，按照“对方为我所做的、我为对方所做的、我给对方添的麻烦”这三个问题为主题，以自我提问的方式针对不同的对象，在自己成长过程中的各个阶段进行不断反思的一种方法。一、高职院大学生常见的心理问题大学阶段是人生的重要转折时期，这一重要的时期，大学生的生理、心理和所处的环境都发生着新的变化，随着各方面的新变化的出现，同时也会带来各种不同程度的心理问题，如大学生适应问题、网络成瘾、人际障碍、学习困难等问题。目前，越来越多的高校，在关注学生学业的同时，更加重视大学生心理健康教育工作。高职院大学生，又存在着一些特有的特点，高校大学生的心理问题主要具有以下几点。1、
