第1篇：课改中初中英语课堂的问题与对策课堂教学是学生获取知识的主要渠道，也是教师传授知识，提高教学质量的阵地。近些年，在新课程改革的全面推进和指导下，老师们都在尽力的将新的理念渗透到自己的教学中。于是，在新的理念的指导下，英语课堂又发现了新的问题，产生了新的困惑。现在的新教材比之前的教材内容要大得多，不仅加大词汇量，而且教材中也加大了学生的阅读量。由此我们的课时也变得很紧，往往上完课就接近考试了。另外，新理念下强调老师要把课堂还给学生，在课堂教学中，看似比以前有所改进了，但是，学生的成绩还是很难提高；课改中，一直提倡高效课堂，那么，什么才是高效。结合这些年的教学实践与研究，现谈谈我自己的一些见解与思路。新课改下的英语课堂教学出现的新问题的因素：1.新课改下，大部分教师还未真正的改变自己的观点和接受新的教学理念，教学中还是填鸭式的教学，学生没有时间也没有机会去探究学习，没有时间去归纳总结。虽然强调把课堂还给学生，但是整堂课还是老师在自导自演，学生的学习任然处于被动的状态。
