第1篇：新课改下高中英语教学的问题与对策分析新课改是在“以人为本”的基础上进行我国的学校教育改革，学生的主体地位由始至终都贯彻到了整个课堂教学中，相关教学工作的开展是基于学生的个性特征和学习情况制定相应的教学方案，通过因材施教的方式进一步开发学生的自主学习能力和潜力。在新课改背景下，我国的高中英语教学进行了较大调整，从教材的内容选择到课程设置都积极的贯彻了“以人为本”的教学理念，虽然取得了较好的教学效果，但在实践过程中依然还存在一些问题，而这些问题正是目前我国高中英语教学工作者急需攻克的课题。1新课改背景下高中英语教学存在的问题分析1.1教学方面在新课改“以人为本”教学理念的指导下，我国的高中英语教师进行了一系列教学模式和方法的改革，在实际的课堂教学中，积极的采用以学生活动为主的“输出式”教学方法，帮助学生在活跃的课堂氛围里有效地进行英语听、说、读、写的学习和训练，在教学效率方面获得明显的成效。在实际的调查中，大多数学生都能基本适应这种教学方式。但是，由于传统教学理念和升学压力的影响，部
