《交通标志伴我行》教学案例.docx

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资源描述

交通标志伴我行教学案例 教学目标: 1、 通过交通标志,知道一些交通安全常识,培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。 2、通过扮演交警,设计交通安全标语,讨论和玩交通安全棋等方式,使学生懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安一生。 3、记住常见的交通安全标志,掌握一些基本的交通规则。 教学重点: 1、通过交通标志,知道一些交通安全常识。 2、树立自觉遵守交通法规的意识,记住常见的交通安全标志,掌握一些基本的交通规则。 教学难点: 通过各种活动树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安一生。 课前准备:阅读陆地交通安全常识 1、指挥灯信号的含义: (1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行; (2)红灯亮时,不准车辆、行人通行; (3)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人,可以继续通行; (4)黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则

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