幼儿养成教育应用实施策略及价值研究论文(共7篇).doc

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第1篇:探究园本课程,实施幼儿养成教育幼儿专家指出,26岁幼儿生活对他(她)的影响很大,幼儿的习惯,他(她)的性格,他(她)的交往能力,他(她)的学习能力等等,很多都需要在幼儿教育阶段去奠基。为此,我们幼儿园对幼儿的养成教育提出了“四自教育”理念,即自理、自律、自信、自主教育。一、自理教育:培养幼儿9种必学生活技能1.拿住杯子喝水。交给孩子水杯,训练孩子自己学习拿住杯子喝水。2.自己吃饭。孩子拿汤匙把食物送进口中时,总会将食物撒满地。老师可在地面、桌上铺些纸或布,减少清理的麻烦,也可在他身旁,抓住宝宝的手引导他练习。3.洗手。预防疾病从正确洗手开始。将双手弄湿之后,试着抹上肥皂或其他香乳皂,先双手合掌洗手心,再洗手背,然后再分别对十只手指搓揉,尤其是指甲部分清洗更是重要。之后再以清水冲洗干净,双手合掌轻甩,最后以毛巾擦干。4.如厕训练。有些父母急着训练孩子大小便,而造成孩子的心理压力,其实孩子有其固定的排便时间,只要从他的动作表情,就可判

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