【最新】-七年级语文下册 第五单元 第30课《诗四首》课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中七年级下册语文课件.ppt

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资源描述

30、诗 四 首,归园田居(其三) 使至塞上 渡荆门送别 游山西村,学习目标,1.了解四首诗相关的背景知识。 2了解四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。 3把握借景抒情、情景交融的表现手法。 4背诵并默写四首诗。,教学重点、难点: 1.体会诗词的意境美、语言美。 2.背诵并默写两首诗。,导入新课,陶渊明是我国古代最早的田园诗人。他的诗歌现存120多首。最能代表他诗歌创作成就的是田园诗。在桃花源记一文中我们已经感受到了陶渊明对和平、安宁、美好的生活的向往。今天我们再来学习陶渊明的归田园居一诗,进一步了解作者的思想感情。,归园田居,陶渊明(365-427),东晋著名诗人。一名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西九江)人。 著名的隐士,不满于官场的黑暗,“不为五斗米折腰”,隐居农村。,作者简介:,初读课文,感知大意 归园田居 (东晋) 陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。,hu,h,zhng,用简洁生动的语言描述“晨兴理荒秽,带月荷锄归”所展现的画面。,清晨我下地松土除草,星月下我扛着锄头回家歇息。,用简洁生动的语言描述“道狭

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