导入新课,韩非，是战国末年韩国人。著名思想家，法家学派的主要代表人物。史记说他“为人口吃，不能道说，而善著书”。他的主要著作韩非子是后人搜集其遗著并加入他人论述韩非的文章而编成的，是集法家学说之大成的著作。虽是一部论文集，可其中却有许多生动的寓言故事，都是用来说明事理的，例如“守株待兔”“自相矛盾”“郑人买履”等历来为人们熟悉。今天我们再来学习韩非子中一则有名的寓言故事讳疾忌医。,韩非子,学习目标,（一）引导学生理解课文内容及寓意。 （二）提高学生借助工具书及注释阅读浅显文言文的能力。 （三）帮助学生认识讳疾忌医的严重危害，理解防微杜渐的重要意义。,重点： 1引导学生理解课文内容及寓意 2多角度发掘课文的寓意，进行个性化解读。 难点：理解文章所阐述的深刻道理及其现实意义,守株待兔,看图猜成语,滥竽充数,看图猜成语,郑人买履,看图猜成语,韩非子寓言故事,韩非子,教学目标： 1、熟读课文，通译全文。 2、通过对情节、人物的分析，理解本文寓意。 3、理解基础上背诵全文。,秦始皇见孤愤、五蠹之书，曰：“嗟乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣！” 毛泽东在读史记老子韩非列传时批注道：韩非子师从于荀子
