古诗两首,观沧海,曹操,学习目标,1.在反复朗读中培养学生的阅读兴趣。领会诗歌的意境美、语言美、受到美的熏陶和感染。 2.培养学生的远大的志向。 3.了解诗歌情境交融的特点，培养学生读古代诗歌的节奏感。,重点、难点： 1.诵读诗歌，引导学生领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美。 2.理解诗歌表达的思想感情。,中国古典诗歌,近体诗,绝句,律诗,词,曲,散曲,戏剧,小令,套数,（唐）,（宋）,（元）,古体诗,乐府诗,（唐之前）,五言七言,唐诗,律诗,绝句,律诗的特征,1.共有八句,3.颔联、颈联必须押韵,2.首联、颔联、颈联、尾联,4. 颔联对偶句,颈联对偶句,乐 府,乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指有汉时乐府机关所采制的诗歌。 这些诗，原本在民间流传，经由乐府保留下来，汉人叫做“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府” 。后世文人仿此形式所做的诗，亦称“乐府诗”。汉乐府在文学史上有极高的地位，孔雀东南飞木兰诗和唐代韦庄的秦妇吟并称“乐府三绝”,汉代乐府诗一般无标题，观沧海这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐
