1、2017 学年第二学期东湖中学自编作业 B 系列- 八下科学1八年级（下）科学期末复习（二）班级 姓名 学号 1把几百粒浸泡过的豌豆种子撒播于松散潮湿的锯末粉里，每隔 5 天取 20 粒切细并加热到恒重。然后把20 株幼苗的干重对生长时间作图，已知浸泡前，20 粒种子的干重为 a 克。据此回答下列问题：（1）组成豌豆种子的结构和功能的基本单位是 。（2）图中曲线 能正确反映幼苗干重的变化情况？为什么？。（3）请据图判断：大约在第几天豌豆幼苗开始进行光全作用？说明作此判断的理由。（4）把幼苗移栽到肥沃土壤的花盆中，幼苗将通过 从土壤中吸收 ，吸收后的物质由茎中的 运输到叶，一部分 将成为光合作用
2、的原料之一。2某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。（1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的 中。（2）若小烧杯中的液体是澄清石灰水，将装置放在暗处一段时间后，石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了 。（3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是 。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为 。（4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是 。3小波小组在探究“通电螺线管的
3、外部磁场”实验中，设计了右图所示电路。实验时，(1)可通过观察 判断通电螺线管的磁极。(2)如图 28 所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与 的磁场相似。(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关 S 从 l 换到 2 上时，调节变阻器的滑片 P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了_，来研究 的关系。4燃烧是一类对人类文明发展具有特殊意义的化学反应（1）以下三个实验都是利用燃烧来研究问题A 是用 科学方法来探究燃烧的条件；B 是利用燃烧来证明氧气具有 性；C 的实验目的是 。（2）三
4、个实验中都用到了水：A 中热水的作用是 ；B 中水的作用是 ；C 中集气瓶里水的作用是 。（3）近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧，化石燃料包括石油、天然气和 。海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷，可以成为未来的新能源，其燃烧的方程式是。5亚硝酸钠是实验室常用的试剂，实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取 N2。2017 学年第二学期东湖中学自编作业 B 系列- 八下科学2N2化学性质十分稳定，但在一定条件下能与 H2部分化合生成 NH3。下图为制取少量 NH3的装置（制取 H2的装置已略去）：（1）写出图中你最熟悉的两种仪器名称：_， _。 （2
5、）写出 C 装置的硬质试管中发生反应的化学方程式。（3）反应时 N2和 H2的最佳质量比是 。如果按此比例进行反应，反应时，D 中导管口是否会逸出气泡？（已知 NH3极易溶于水），说明逸出气泡的原因：_（4）B 中浓硫酸的作用是_。（5）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的学习方法。我们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：_(填序号）。需要加热 使用催化剂 没有气体参加反应 原料为纯净物 只生成一种气体6小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液和同学们一起测定。他们从瓶中取出一定质量的该溶液，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系
6、如图所示： 求：该溶液中所含过氧化氢的实际质量是多少克？7石灰石样品的主要成分是 CaCO3（已知其它杂质不与盐酸反应）。课外小组同学将 50g 盐酸分 5 次加入到 20g 该石灰石样品中，得到如下部分数据和图像：请计算：（1）石灰石样品中杂质的质量为 g；（2）所加盐酸的溶质质量分数。8自动报警器的工作原理如图所示，在水银温度计的上方封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，红色 报警灯亮，平时绿灯亮。（1）温度计接通电路后电磁铁上端是 极，下端是 极；（2）根据要求，完成工作电路部分的连接；（3）这里的电磁继电器相当于一个 。2017 学年第二学期东湖中学自编作业 B 系列-
7、八下科学39伊能河是长春的母亲河，图是 2014 年 6 月在伊通河畔拍摄的情景给大树打针输液。回答下列问题。（1）图中输入吊液的部位属于大树的茎，从生物体结构层次它属于 。A组织 B器官 C系统 D个体（2）图中的吊液“易景 11 号”能促进幼根根尖 细胞的分裂增加细胞的数量。A分生区 B伸长区 C成熟 区 D根冠（3）给大树常输的吊液还有“易景 12 号”，它能使大树叶片表皮中一对半月形保卫细胞围成的 关闭，降低水分蒸腾，提高成活率；吊液时，插头要到达大树木质部，这样其中的输导组织 能将吊液中的无机物从茎运输到根和叶。（4）大树叶片可以利用二氧化碳和水，进行 作用合成有机物，同时释放氧气，
8、维持空气中的碳氧平衡。10阅读下面短文： 会发光的电磁翘翘板小明制作了如图(a)所示的电磁翘翘板参加学校的科技节活动。该电磁翘翘板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁，塑料管外绕有金属丝作为线圈，在线圈两端并联两只发光二极管，其电路如图(b)所示。二极管具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，负极流出。演示时，将塑料管上下翘动，磁铁便在线圈中左右移动，相当于线圈导体在磁场中做切割磁感线运动，这时会看见两只发光二极管轮流发光。请回答下列问题：(1)电磁翘翘板中发光二极管轮流发光是根据 原理工作的，也是根据这一原理工作的(填“电动机”或“发电机“)。(2)电磁翘翘板上下翘动时，为什
9、么发光二极管会轮流发光?11某校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。(1)当烧杯内的水受热，温度计显示 30时，打开活塞，发现盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是 ，白磷未燃烧的原因是 。(2)随着水温升高，温度计显示 45时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是 。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是 。(3)本实验装置的 A 部分还可以用于制取的气体是 ，收集方法是 。化学方程式是 。（4）右图是某同学设计的验证 CO2化学性质的实验装置请回答：装置 B 在初中化学中常用来检验 CO2气体，是因为 C
10、O2能使澄清的石灰水 ；化学方程式为 。2017 学年第二学期东湖中学自编作业 B 系列- 八下科学4实验过程中，在 C 处可观察到紫色石蕊溶液 。化学方程式为 。12在物理学中，磁感应强度（用字母 B 表示，国际单位是特斯拉，符号是 T）表示磁场的强弱，磁感应强度 B 越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。（1）图 19 为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知，该磁极为 极，若在 1 处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图 20 中的 。（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻 R 的阻值随磁感应强度 B 变化的
11、图象如图 21 所示。根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度 B 的增大而 。图线没有过坐标原点，是因为 。（3）利用该磁敏电阻的 R-B 特性曲线可以测量图 19 磁场中各处的磁感应强度。 将该磁敏电阻 R 放置在磁场中的位置 1 处。吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻 R 的电路，所提供的实验器材如图 21 所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将该实验电路连接完整。 正确接线后，测得的数据如上表所示。该磁敏电阻的测量值为 。 根据该磁敏电阻的 R-B 特性曲线可知，1 处的磁感应强度为 T。 在实验过程中，仅将磁敏电阻从 1 处移至 2 处，其它条件不变，那么电流表的示数 ，电压表的示数 。（填“增大”、“减小”或“不变”）（4）就现有的实验器材和电路，请提出一个有意义的可供探究的物理问题： 。（5）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为 10.0 mA 时，求滑动变阻器接入电路的阻值。设电源电压为 5.50 V。
