【最新】-九年级语文下册 第四单元 第18课《茅屋为秋风所破歌》课件 苏教版-苏教版初中九年级下册语文课件.ppt

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世上疮痍,诗中圣哲,社会病态,振笔疾呼。 民间疾苦,笔底波澜,百姓疾苦,震撼人心。 郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联,同学们都知道,杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人。在我们一般人看来,这样伟大的诗人生前一定过着非常舒适、安逸的生活,身居华屋,锦衣玉食。可事实远非如此。“文章憎命达”,无数脍炙人口的传世之作,恰恰是作者苦难生活和悲惨命运的产物。对诗人杜甫来说,更是这样。他一生中,几乎没有享受过一天好日子。那是公元760年春天,杜甫求亲告友,费尽周折,好不容易在成都浣花溪畔盖起了这座茅屋,暂时结束了辗转飘零的流浪生活,总算有了一个栖身之所。但是,老天好象故意要跟他作对似的,到了八月,一阵秋风掀去了屋顶上的茅草,大雨淋漓而至。诗人长夜难眠,感慨万千,写下了一首千古传诵的不朽之作茅屋为秋风所破歌。,杜甫,知识与能力: 1.品味语言,感知人物形象,体会诗人情感; 2.体会叙事与抒情相结合的写法。 过程与方法: 1.诵读中感受形象,再造形象,加深对作品主题的理解; 2.通过有感情地诵读,从叙事语言的品味中走近诗人,走进作品。 情感、态度与价值观: 感受诗人推己及人、心系苍生、忧国忧民的博大情怀,学习

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