龟兔赛跑,导入新课,在正常的情况下,龟跑得过兔吗?这说明什么?龟能取胜,除了兔睡大觉而外,还有别的原因吗?这又说明什么? 天资差这个条件,并没有限制它它以自己的努力突破了天生条件的限制。 有好的天资却屏弃不用,结果跟天资差的没有什么不同)为学这篇文章中就是要告诉我们这个道理。,为学,彭端淑,重点:掌握文言实词的含义,及重点虚词的用法,准确翻译文章。可指导学生反复朗读文章,根据注解直译文章,教师答疑并讲析重点词语,让学生明确,巩固重点。 难点:理解以事喻理的论证方法。,原题为学一首示子侄, 示:给看。 为学,是彭端淑写给子侄们看的。目的在于教育他们立定志向,刻苦学习,学有所成,这是针对学习上容易产生的畏难情绪而说的。,题目为学 为做 学学问,解题,检测,彭端淑 清代四川人,曾任吏部郎中,做过道员。后在锦江书院讲学。著有白鹤堂文集。,作者简介:,逮 庸 怠 迄 卒 蜀 鄙 僧 瓶 钵 惭 倦,读一读,di yng di q z sh,b sng png b cn jun,分段读课文 注意把生字的字音读正确,把句子读通顺。 吾资/之庸,不逮人/也。(读四声) 旦旦/而学之,久而/不怠焉,迄乎