导入新课,每个人都有自己的老师，都对老怀有这样或那样的感情。一向以犀利、冷峻文笔著称的鲁迅先生，在回忆他的老师藤野先生时，却笔笔深情。藤野到底是怎样一个人？鲁迅为神魔对他始终念念不忘？让我们还是到文章中去找答案吧。,鲁迅,1、理解、积累“绯红、标致”等词语； 2、了解散文集朝花夕拾和写作背景； 3、自学课文，理清文脉，把握本文的叙述线索； 4、学习藤野先生严谨认真、热诚正直的高尚品质。,重点: 1了解作者留学日本的情况、与藤野先生的交往和本文的写作背景。 2把握课文的组织结构，理解课文的思想内容。 难点: 掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法,我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。,从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。,我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。,呐喊自序,鲁迅（18811936） 生于浙江绍兴，原 名周树人，字豫才， 自第一篇小说狂 人日记开始用鲁
