想和做,胡绳,学习目标,1理解本文中心论点的提出。 2理解本文的事实论据和道理论据。 3学习编写阅读提纲。 4引导学生认识“想”和“做”的辩证关系。,1重点： （l）理解本文中心论点的提出。 （2）学习编写阅读提纲。 2难点： 理解本文的事实论据和道理论据。,这是一篇论说思想修养方面的小短文。标题想和做是一个并列短语，提出了人类活动中密切相关的两个方面，启发读者去思考两者之间的关系。文章围绕着想和做的辩证统一关系展开议论，说明了两者如何有机结合的道理。,胡绳，江苏省苏州市人，笔名蒲韧，中国当代哲学家、历史学家。早年曾就读于北京大学哲学系。1936年在上海参加爱国救亡运动，40年代担任读书月报主编，解放后历任中国社会科学院院长、中国历史学会会长、孙中山研究学会会长等职。胡绳早年从事哲学的普及工作，曾发表哲学通俗读物新哲学的人生观等，以后一直从事哲学、历史、文化思想方面的研究。,课前预习,1.给加点的字注音。 凭空（） 拉磨（） 依葫芦画瓢（）,解释下列词语。 滔滔不绝： 埋头苦干： 投机取巧： 劳而无功：,像流水那样毫不间断。形容话很多，连续不断。,专心致志，刻苦工作。,指用不正当的手段
