浅谈研究生英语教学目标的适应性.doc

上传人:bo****9 文档编号:6068179 上传时间:2021-08-09 格式:DOC 页数:7 大小:28KB
下载 相关 举报
浅谈研究生英语教学目标的适应性.doc_第1页
第1页 / 共7页
浅谈研究生英语教学目标的适应性.doc_第2页
第2页 / 共7页
浅谈研究生英语教学目标的适应性.doc_第3页
第3页 / 共7页
浅谈研究生英语教学目标的适应性.doc_第4页
第4页 / 共7页
浅谈研究生英语教学目标的适应性.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

【摘要】我国研究生的英语能力是衡量新时期研究生综合素质的重要指标之一。研究生英语教学中存在着教材陈旧、教学方法单一、教学评估体系尚不完善等问题。因此,探索研究生英语教学目标的适应性已迫在眉睫。【关键词】研究生英语教学目标一、辩证看待研究生对各种英语技能的需求笔者在对学员进行问卷调查,回答“在听、说、读、写、译等技能中,你认为自己最需要提高哪种技?准备如何提高?”超过90%的学员认为自己的口语能力最需要提高,建议教员多放英语原版电影,课堂上多做口语练习。这表明学员非常渴望提高英语的听、说能力。但是,对此必须进行理性、客观的分析。学员对提高听、说能力的需求是多方面原因造成的。多年来,学员学了英语不会用,哑巴英语和聋子英语多遭社会诟病,颇让外语教学界难堪。为了扭转尴尬局面,克服聋子哑巴英语成为外语改革的首选目标。一段时间以来,各种有关外语教学改革的讨论都呼吁加强听、说训练。这种倾向无疑对学员产生了影响。调查结果和对学员英语入学水平的测试表明,研究生的阅读能力并不像他们自己感觉的那么强。首先,大学英语四级和六级考试的阅

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 幼儿教育

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。