摘要：随着我国基础教育改革的不断推进和完善，德育教育成为了基础教育体系中重要的一个环节。2001年国务院颁布了关于基础教育课程改革纲要作为改革的指导思想，进一步重申明确了学校德育目标：要培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。而作为高中必修科目的地理是一门科学性很强的综合性学科，其目的是帮助学生形成科学的人生观、资源观、环境观以及可持续发展的观念。因此德育教育在地理教学中占有很重要的地位，地理教师有必要在地理教学过程中渗透德育教育，推动学校德育教育的深度发展。关键词：高中阶段地理教学德育途径德育是素质教育的重要组成部分，而学校是对学生进行德育教育的主要阵地，承担着培养学生健全人格和未来发展的重任，因此加强德育教育应成为学校工作的首要任务。目前多数高中学校都开设有专门的德育课程，但整体效果欠佳。高中学生本身承担了巨大的学业任务，在心理发展方面也在加速，因此把德育教育渗透到各个学科中去，将促进学校德育教育工作的发展。地
