1 班主任的魅力 1.1 语言魅力 教师生动激励的语言能激起学生的兴趣,亲切的语言使学生犹如坐春风、沐春雨,欣喜不已,能让孩子们忘记了胆怯,跃跃欲试,兴趣盎然地投入到学习中,让孩子们在课堂学习中表现出极大的学习热情和学习兴趣。有人说“如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱”。学生总是很关注教师对自己的看法,关注自己在教师眼里的形象如何,常常从教师的语言中分析教师对自己的看法。所以,教师一句启示性的话,有时能使学生茅塞顿开;一句激励性的话,有时能鞭策学生终生并使其铭记不忘。 1.2 知识魅力 班主任首先是一名学科教师,自古以来,身为一名合格教师,其首要一条就是具有深厚而广博的知识。一名理想教师的知识结构包括三个方面:广泛深厚的文化科学基础知识,扎实系统精深的专业学科知识,全面准确的教育科学知识和心理科学知识。在教学上要能把握学生,有一套教学的方法,首先能在教学上取得学生的信任。如何有一套自己的教学方法?那需要班主任在平时应多读书,多思考,注重自身学业的进修,对不懂的问