火场自救与逃生教案 教学目标： 了解和熟悉火场的自救与逃生教学时数：一课时授课班级：2021B班教学重点：火场自救与逃生方法教具准备：幻灯片若干张、彩色挂图3张。教学内容：学校是开展教学活动的主要场所，人员多且较为密集，需要一个安全的环境，要创造这样的环境，就必须做好消防安全工作。因此，应禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进入学校；实验用的易燃易爆物品，要有严格的使用、保管制度，并在专门库房存放，随用随领，用完立即清理，不要在现场存放，要经常检查电器设备的安装使用情况；要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材，在有寄宿生的学校里，要健全防火安全措施，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具；不准点蜡烛看书，不准用纸当灯罩，不准将灯泡装在蚊帐内。火灾多是由小火引起的，初起时，只要应对得当，都能补救。在现实生活中，由于火灾的发生都具有突发性，一旦发生，火势会迅速蔓延，稍有迟疑，会造成重大损失。火灾初发，人们往往感动措手不及或惊恐忙乱，从而错失灭火良机，使小火变成大火。当我们在电影里看到火的场面时，一切非
