1、黄冈市 2017 年八年级中考地理试题评述一、试卷总体评述黄冈市 2017 年八年级中考地理试卷，延续前两年的风格和模式，具有“平和稳重有新意，切合实际再延续”的特点。既体现出“初中学业水平考试”和“高中招生考试”两项宗旨，又良好地遵循黄冈市四月调考题的模式和黄冈市 2017 年中考地理试卷命题说明 ，实现了考试大纲设定的测评目标。全卷试题设计，突出了地理学科的实用功能与育人价值，注重了地理学习能力与学科核心素养的考核，选材视野开阔，内容精当，蕴意深刻；设问视角丰富，构思精巧，指向明确；难度设置适中，保持合理区分，符合我市实际。与 2016 年相比，试题的难度有所降低，力求“稳中求新” ，力求
2、关注并渗透义教地理新课程确立的“对生活有用” “对终身发展有用”的核心目标，全卷符合初中生认知特点和我市教学实际，对甄别初中生学业水平和高中选拔具有良好的引领作用和导向功能。二、试卷结构及分值今年地理的题型分为选择题和非选择题，共计 30 分。选择题为单项选择题，共 10 小题，采取每 2 小题一则材料（地图、图表等） ，每题 1 分，共计 10 分。非选择题共两大题，每题 10 分，共计 20 分，其设置内容板块一题为中国区域、一题为世界区域，设问以填空题和问答题的形式出现。具体内容结构分布如下：知识板块 题号 分值 比重 合计地球地图 1、 2 2 6.67%中国地理 3、 4、9、11
3、13 43.33%世界地理 5、 6、7、8、10、1215 50%乡土地理 1、 2 2 （渗透）30三、考试情况1、一般统计量2、频率统计分数段 本段人数 本段频率 累计人数 累计频率30 分 211 0.38% 211 0.38%25,30) 8221 14.69% 8432 15.07%20,25) 12952 23.15% 21384 38.21%科目满分 平均分 得分率难度系数难度评定 标准差差异系数满分率零分率 区分度区分度评价 效度 信度地理 30 16.3098 54.36% 0.5436 中等 7.1744 43.99% 0.38% 0.99% 0.6005 优 0.581
4、9 0.8078 15,20) 11051 19.75% 32435 57.96%10,15) 10492 18.75% 42927 76.71%5,10) 10227 18.28% 53154 94.99%0,5) 2805 5.01% 55959 100.00%3、各难度统计（1 ）题型难度科目 题型 满分 平均得分 难度系数 难度评定地理 选择 10 6.05 0.6054 中等地理 填空 20 10.09 0.5047 中等（2 ）内容难度科目 内容 满分 平均得分 难度系数 难度评定地理 地球地图 2 1.44 0.7176 低地理 中国地理 13 5.86 0.4505 中等地理
5、世界地理 15 8.86 0.5904 中等（3 ）能力难度科目 内容 满分 平均得分 难度系数 难度评定地理 理解 9 4.70 0.5226 中等地理 了解 17 8.52 0.5011 中等地理 应用 4 2.93 0.7316 低（4 ）各小题难度科目 小题 满分 平均分 难度 难度评定地理 01 1 0.55 0.5548 中等地理 02 1 0.88 0.8804 低地理 03 1 0.55 0.5493 中等地理 04 1 0.53 0.5306 中等地理 05 1 0.74 0.7407 低地理 06 1 0.38 0.3790 高地理 07 1 0.73 0.7314 低地理
6、 08 1 0.47 0.4693 中等地理 09 1 0.68 0.6796 中等地理 10 1 0.54 0.5389 中等地理 11_1 2 0.85 0.4227 中等地理 11_2 2 0.74 0.3699 高地理 11_3 2 0.64 0.3214 高地理 11_4 2 1.31 0.6572 中等地理 11_5 2 0.55 0.2774 高地理 12_1 2 1.25 0.6262 中等地理 12_2 2 1.36 0.6793 中等地理 12_3 2 1.45 0.7230 低地理 12_4 2 0.77 0.3871 高地理 12_5 2 1.17 0.5826 中等4
7、、各区分度统计（1 ）整卷区分度科目 满分 区分度 区分度评定地理 30 0.6005 优（2 ）题型区分度科目 内容 满分 区分度 区分度评定地理 选择 10 0.5262 优地理 非选择 20 0.6377 优（3 ）能力区分度科目 内容 满分 区分度 区分度评定地理 了解 17 0.6406 优地理 理解 9 0.5577 优地理 应用 4 0.5266 优（4 ）内容区分度科目 内容 满分 区分度 区分度评定地理 地球地图 2 0.3372 良地理 中国地理 13 0.6256 优地理 世界地理 15 0.6139 优（5 ）各小题区分度科目 小题 满分 区分度 区分度评定地理 01
8、1 0.4867 优地理 02 1 0.1892 差地理 03 1 0.6775 优地理 04 1 0.5087 优地理 05 1 0.6371 优地理 06 1 0.4764 优地理 07 1 0.6571 优地理 08 1 0.5934 优地理 09 1 0.6567 优地理 10 1 0.3776 良地理 11_1 2 0.7700 优地理 11_2 2 0.4669 优地理 11_3 2 0.6303 优地理 11_4 2 0.6290 优地理 11_5 2 0.6498 优地理 12_1 2 0.7788 优地理 12_2 2 0.3739 良地理 12_3 2 0.6510 优地理
9、 12_4 2 0.6262 优地理 12_5 2 0.8019 优4、各小题得分统计科目 小题满分最高分最低分平均分得分人数 满分率 零分率 标准差 难度难度评定 区分度区分度评定地理 01 1 1 0 0.55 31048 55.48% 44.52% 0.4970 0.5548 中等 0.4867 优地理 02 1 1 0 0.88 49265 88.04% 11.96% 0.3245 0.8804 低 0.1892 差地理 03 1 1 0 0.55 30736 54.93% 45.07% 0.4976 0.5493 中等 0.6775 优地理 04 1 1 0 0.53 29691 5
10、3.06% 46.94% 0.4991 0.5306 中等 0.5087 优地理 05 1 1 0 0.74 41449 74.07% 25.93% 0.4383 0.7407 低 0.6371 优地理 06 1 1 0 0.38 21206 37.90% 62.10% 0.4851 0.3790 高 0.4764 优地理 07 1 1 0 0.73 40929 73.14% 26.86% 0.4432 0.7314 低 0.6571 优地理 08 1 1 0 0.47 26262 46.93% 53.07% 0.4991 0.4693 中等 0.5934 优地理 09 1 1 0 0.68
11、38027 67.96% 32.04% 0.4667 0.6796 中等 0.6567 优地理 10 1 1 0 0.54 30157 53.89% 46.11% 0.4985 0.5389 中等 0.3776 良地理 11_1 2 2 0 0.85 33197 25.22% 40.68% 0.7971 0.4227 中等 0.7700 优地理 11_2 2 2 0 0.74 29158 21.90% 47.89% 0.7942 0.3699 高 0.4669 优地理 11_3 2 2 0 0.64 27481 15.18% 50.89% 0.7304 0.3214 高 0.6303 优地理
12、11_4 2 2 0 1.31 46587 48.15% 16.75% 0.7420 0.6572 中等 0.6290 优地理 11_5 2 2 0 0.55 22714 14.84% 59.41% 0.7386 0.2774 高 0.6498 优地理 12_1 2 2 0 1.25 42757 48.84% 23.59% 0.8131 0.6262 中等 0.7788 优地理 12_2 2 2 0 1.36 49663 47.10% 11.25% 0.6749 0.6793 中等 0.3739 良地理 12_3 2 2 0 1.45 47333 60.02% 15.41% 0.7454 0.
13、7230 低 0.6510 优地理 12_4 2 2 0 0.77 34008 16.66% 39.23% 0.7129 0.3871 高 0.6262 优地理 12_5 2 2 0 1.17 39312 46.32% 29.75% 0.8568 0.5826 中等 0.8019 优四、试题主要特点（一）选择题：视角丰富、切合生活实际、关注时政、重视逻辑性、追求合理区分地理选择题，依托“我市某学生拍摄自家楼上的太阳能热水器照片” 、 “我国四个省区的轮廓图” 、 “四个国家轮廓图” 、 “四种气候类型的气温曲线与降水柱状图” “我国四大地区农业生产场景图” “四幅世界地理事象和事物图”五个主题
14、材料设计 10 道问题，所用的材料主要围绕“新” 、 “活”选取新情景的解读分析，地理事象的描述分析；同时注重人文、自然与区域的结合。五组“问题串”其实就是“思维链” ，每道选择题的解答，既需要对材料信息的正确解读与获取、调动与运用的基本学习能力，又需要思维的灵动与符合逻辑的认知方法支持。体现出选择题多视角，重逻辑，合理区分的题型功能与特点。（二）非选择题：主题综合、立足区域性、体现探究性、追求设问创新地理非选择题部分即综合题部分，主要围绕某一个主题与区域背景展开，区域背景“一中一外” ，依然沿用四月调考题的“中国四大分区图、世界带一路图 ”，设问多层次，重思维，体现探究。所选择的主题有足够的
15、图文信息思维量，承载所赋予的分值。涉及的主题综合性强。非选择题第 11 题，依托中国的“四大地理地区示意图” 分别考查了我国的疆域、四大区域的差异、我国的季风气候及影响、台湾和香港、以及我国地势对我国的影响等问题。第 12 题依托一带一路示意图，分别考查了世界的概况、对一带和对一路线路的认识、欧洲西部气候和国家、以及中东地区成为热点地区的原因等问题；非选择题图文结合，均是一题一图，一题五设问，一题各 10 分。其中，11、12 题的（1） （2） （3 ） （4）小题均采用了“完形填空”式题型，沿袭了近年来的设问形式，答案唯一，每空 1 分，思维量小，属于保留题型。11、12 题的第（5）小题均采用了列举题型，为半开放性形式，是一个“亮点” ，为考生提供了展示的平台。既考虑到认识问题的全面性与深刻性，又兼顾了考生回应问题的选择性与差异性，体现着命题者实施的人文关怀。总之，全卷顺应地理学科的测试方向，切合选拔考试的测评目标，符合认知与素养形成规律，唤醒与激发考生潜质潜能，提升素养延展智慧。全卷能结合现实中鲜活的案例，引导学生关注时代发展和社会生活、认知视野与视角、体验新情境与分析问题的方法，突出了地理学科的实用价值，使考试做到了：精当、精巧、有活力；适度、适量、有实效。
