初中数学七年级 上册 (苏科版),1.2 活动 思考,由一张长方形的纸片得到一个正方形,活动一,1.观测一下你手中的长方形纸片有什么特征？ （边怎样？角怎样？）,2.按照如图的方法折叠、裁剪、展开,你得到的是什么图形?说说你的理由,活动一,3你剪的正方形是最大的吗？ 你有其它的方法剪成正方形吗？,4你能利用剩余的部分剪出其它图形吗？ 比一比谁剪的图形最漂亮,活动一,用火柴棒搭三角形,用火柴棒搭三角形,用火柴棒搭三角形,用火柴棒搭三角形,用火柴棒搭三角形,搭1个 三角形需 要火柴棒 _根,3,用火柴棒搭三角形,搭2个 三角形需 要火柴棒 _根,搭1个 三角形需 要火柴棒 _根,3,5,用火柴棒搭三角形,搭2个 三角形需 要火柴棒 _根,搭3个 三角形需 要火柴棒 _根,搭1个 三角形需 要火柴棒 _根,3,5,7,搭10个三角形需要火柴棒_根,搭100个三角形需要火柴棒_根,21,201,你是怎么得到的？一共找到了多少种计数方法,你能用一句话概括所有的结论吗？,小组交流讨论,观察月历,活动三,观察月历,活动三,你从月历中看出了哪些规律，试用数学式子表达它们。,（1）图中的 框内，对角线上
