论文摘要：阅读教学开鲜花 创新教育结硕果-论文网论文关键词：阅读教学,鲜花,创新,教育,硕果被尊为“学习之母，教育之本”的阅读教学是语文创新教育的重要组成部分，是形成学生语文能力的重要基础，是训练学生表达能力的重要途径。怎样通过阅读教学，培养学生良好的读书习惯，培养学生的创新能力，具有适应生活需要的阅读本领，全面提高学生语文素质，现结合自己的教学实践，谈以下几点做法。一、拓展阅读教学入手培养学生感悟能力。美学家朱光潜先生说：少上课，多读书。让学生与文本直接对话，在对话过程中自然而然地、独立的理解、体验、吸收、摄取文本所蕴含的人事景物、概念语意、思想意义、情感态度等。把课堂空间尽可能留给学生，让学生“我阅读，我做主”。相信学生完成了整体阅读和深度沉浸，不想学生思维活跃起来都难。要搞好拓展阅读，首先要选好文章，具体方法是：（一）选择贴近学生生活的文章，学生才会有阅读的兴趣，才能激发学生对学语文的热情；（二）选择偏重于亲情的文章，学生阅读时容易撞击出思想的火花；（三）选择语言规范化的文章，以避免产生误导；（四）选择有助于学生人格培养的文章，让学生能“以内养外，以血养颜”。
