校园活动、学生集会和交通安全 一、 教学目标结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。二、 教学过程通过课前的提问导入知识的：选择题： 我国除预防未成年人犯罪法之外，另一部专门保护未成年人的法律是： （ B ）A义务教育法B未成年人保护法C保护妇女和儿童合法权益法D民法通则 出示文字资料和图片资料： 第一组：文字资料：弱智儿遭虐待死亡（见扩展资料） 图片：三缺一，凑个手 第二组：图文资料老师打学生耳光 图片：地摊游戏莫伸向孩子等 学生分析，老师归纳，说明家庭、学校、.对青少年造成的身心伤害。学生分组讨论：还有哪些损害青少年身心健康的现象？如何才能有效制止这些象？（10分钟） 小组代表发言，总结本组讨论结果，老师适当补充。包括如下内容：家长、监护人对孩子粗暴对
