第6节 “垂直”教学设计,这根旗杆裁的标准吗？你对“标准”的理解是什么？,两条直线在什么情况下垂直？,如果两条直线相交成直角，则这两条直线互相垂直。,如下图，如何表示两条直线垂直？并读出来。图中表示两直线垂直的方法是什么？,动手画垂线,你能利用三角尺画出两条互相垂直的直线吗？ 如何判断你所画的两条直线互相垂直？,你能在方格纸中画垂线吗？,你能用一张长方形的纸折出两条折痕，使它们垂直吗？,第一步：,第二步,第三步,已知直线AB，请任找一点画它的垂线。,如下图，你能折出过A点与a垂直的直线吗？,如下图，你能折出过B点与a垂直的直线吗？,探究问题串,1.过一点能画（折）已知直线的垂线吗？这说明 存在性 2.在同一平面内，过一点可以画（折）几条直线与已知直线垂直？这说明 唯一性 3. “这一点”的位置要作特别说明吗？ 不确定性,垂线性质,垂线性质1：在同一平面内，经过一点有且仅有一条直线与已知直线垂直。 1.你认为这个性质中的关键词有哪些? 2.“在同一平面内”去掉,这个性质还正确吗?你能举出反例说明吗? 3.交流一下,我们要从 哪几个方面来理解与把握这个性质?,如图，某同学在100米赛跑中已
