【最新】七年级历史上册 第3课《远古的传说》课件 川教版 课件.ppt

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第 3 课 远 古 的 传 说,一.炎 帝 和 黄 帝 的 传 说,“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕” -白虎通义 注释:1. 因:根据。 2.分:区分,辨别。3.利:肥沃。,译:神农根据四季的变化,区分辨别土地的肥沃,制作耒耜,教会人们从事农业生产活动。,1. 农 业 的 起 源。,炎帝有哪些功绩?,根据四季变化,辨别土地肥沃贫瘠;制耒耜;教民耕种。,发明陶器;尝百草 ;发现药物,想一想:农业是炎帝发明的吗?说说你的理由。(提示:结合所学有关原始农耕文化的有关知识),农业在我国的六,七千年前就已经出现了,以河母渡,半坡,大汶口为代表的地方已经有了原始农耕。而黄帝是四千年前传说中的人物。有关他的发明也是早他而出现的。所以农业不是炎帝发明的。,2.华夏族的形成,炎帝部落,黄帝部落,蚩尤部落,黄 炎联 盟,华 夏 族,汉 族,二.禅让制的传说,黄帝之后,部落联盟的杰出首领先后有尧,舜,禹。,听故事,思问题,1 .尧为什么把部落首领的位置传给了舜,而不是他的儿子丹朱?,2. 部落首领产生有哪四步的步骤?,担当部落首领的条件:德高望重,有才干,有高贵的品质。舜符合这些条件,而丹朱不具

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