据不完全统计，全国约有6000万名留守儿童。留守儿童是当今时代的一个弱势群体，在学习、心理素质以及安全等方面存在重大的隐患，受到社会的广泛关注，是当下待解决的一项重大难题。因为留守，他们不能像其他儿童一样得到父母的关心和爱护，容易出现一些不健康的心理和不健康的行为。为了促进留守儿童的健康成长，我们教育部门需要进一步提出行之有效的解决方法，解决这一社会难题。留守儿童问题的解决机制，需要我国教育机构不断完善教育体制，更需要社会各方面的通力合作。目前，留守儿童问题亟待解决，不仅要努力改善他们的生活和受教育环境，还有给他们的思想里注入积极健康的生活热情，身心健全的青少年才是祖国未来的缔造者。我们要调动一切可利用的教育资源，关爱留守儿童，把更多的关爱与呵护给这些孩子们，努力形成社会、学校、家庭的三位一体的教育网络，营造出浓厚的关爱留守儿童的氛围。从细微处做起，用心去爱他们、用情去感化他们、使他们树立起积极乐观的人生态度和自信心，培养他们正确的人生观和价值观，使留守儿童健康成长。为了关爱留守儿童，构建和谐校园，我们教育工作者可以从以下几个方面去思考：
