论文摘要：根据高职院校英语教学的目的及特点，分析当前英语教学的现状，并提出几点应对策略。论文关键词：高职院校,英语教学,现状,对策随着我国加入，国际交往日益增多，掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要，高等职业教育作为高层次的职业教育对英语教学理应有比较高的要求。由于高校扩招，各大专院校的学生结构发生了很大变化，这就要求英语教学必须做出相应的改革，以适应这种变化和发展。在实践中，由于我们对高职英语教学经验不足，教学效果不能令人满意。一、我国高职院校英语教学现状。、生源类型复杂，整体素质偏低。高职学生中包括高中、中专、技校毕业生。因为中专和技校的教学目标定位有很大差异，学生学习起点不一样，给高职英语教学带来的困难可想而知。、主导思想不明确，教学计划缺乏针对性。职业技术教育与普通高等教育的一个显著差别，就是培养目标不同，前者以培养技术应用型人才为主，后者以培养普通专业型人才为主。目前，各类职业技术学院在专业培养目标上已经逐步形成特色，其专业课程的设置安排逐步趋于规范。但是，英语教学要达到什么水平，课程怎么安排，实践中有的照搬大学专科计划，有的沿用中专教学计
