当下，伴随教育事业的发展和社会对人才培养的关注，能力培养成为教育界关注、改革的焦点。而问题解决能力是教育培养的核心所在，是教育界目前改革的主流方向，广大的教育工作者进行大量的尝试，其中，“问题解决”教学模式被认为是较为科学、合理的教学方法，能够有效解决当前教育中存在的突出问题2。?一、“问题解决”教学模式概述?具体来说，所谓“问题解决”是指通过特点的教学手段将学生对某一知识点的認识从初期阶段提升到预期阶段，达到教学大纲规定的教育水平。就概念来看，“问题解决”并非单纯的解决问题，而是通过学生的主观努力实现对问题的理解、分析等，直至达到预先设定的目标，并不一定非要解决问题；而且问题对学生而言是有一定的难度的，学生必须通过学习、思考、调研等等手段进行提升方能达到“问题解决”的要求。将“问题解决”应用到课堂教学中后，能够指导老师开展具体的教学工作，增强教学活动的目标性、方向性，起到“过程”和“结果”并重的目的3。?二、“问题解决”教学模式开展的基本要求?1、基于学生的生活场景创设问题。“问题解决”教学活动开展的关键在于问题的创设，如果
