摘要：关键词： 新音乐课程标准指出：“让学生了解我国各民族优秀的民族、民间音乐，以激发热爱祖国音乐艺术的情感和民族自豪感，增强民族意识和爱国主义情操。”但是，在现今21世纪的校园内外，学生哼唱的绝大多数都是流行音乐。而且在中学音乐教学中，学生普遍反应音乐课本中的歌曲不好听，常常要求听唱一些流行歌曲。很多学生不喜欢我们的民族音乐，排斥许多优秀的民族音乐作品，作为一名青年音乐教师，为使下一代接受“美育”熏陶，端正音乐教育的正确方向，培养学生以正确积极地态度对待我们的民族音乐，我积极通过开展一些活动和教学改革，逐步培养了学生的民族意识，真正让学生走进了民族音乐，再让民族音乐走进了学生心灵。一、培养学生学习民族音乐的重要性? 民族音乐教育是弘扬民族文化，激发学生民族自豪感，培养学生高尚情操，提高学生审美水平和鉴赏能力的重要途径之一。我们音乐教学的目的是提高学生的音乐文化素质，培养学生欣赏美和创造美的能力，以使每个学生都拥有高贵的心灵与完美的人格。而要完成这一目的就不能脱离民族音乐教育，只有在学习中不断接触并学习民族音乐，学生才能更全面地具备审美和创造美的能力,
