【教学目标】：?1.引导学生看懂图意，掌握看漫画的方法，体会作者的用意。?2.培养学生的语言表达能力、观察能力、分析能力和想象能力。初步学会运用正反两方面看待问题，培养学生的辨证思维，敢于发表自己独特的看法。?3.尝试写作，在交流中丰富自己的见解，鼓励学生写出个性化的习作。?【教学重点】： 引导学生看懂图意，掌握看漫画的方法，体会作者的用意。?【教学难点】： 初步学会运用正反两方面看待问题的方法，培养学生的辨证思维，敢于发表自己独特的看法。?【教学准备】：交互式电子白板、作文纸?【教学过程】：?一、谈话交流，激发兴趣?1.师：你们喜欢漫画吗？都喜欢哪些漫画？说说喜欢的原因。?2.出示漫画的含义，让学生体会漫画与生活的关系，引出课题。?设计意图：漫画往往是学生们阅读材料中的首选，从谈话交流中不但能激发学生学习的兴趣，更重要的是从学生的言谈中明白漫画的特点风趣、幽默，在此基础上出示它的含义，学生在自主阅读中逐步明晰了漫画的本质，为领悟图意做好了思想上
