俗话说，授之以鱼不如授之以渔。学生只有有了学习的目标和方向，并懂得利用各种既有条件为实现目标而努力，这就产生了自学意识和能力。多年的教学实践验证了一个不念的真理：成绩好的学生都是自学能力的高的那些孩子。下面我简单谈一谈高中语文课堂中学生自学能力的培养策略。1.培养学生自主学习的方法1.1引导学生重视课前预习。课前预习是语文学习中一个必不可少的环节。在语文学习过程中，教师要指导学生进行预习，提高学生的自主学习能力。在学生预习的过程中，教师要引导他们学会质疑，找出不懂得问题，并做记号，然后在课堂上提出问题，寻求师生共同解决问题。教师也可以根据学生提出的问题，在课堂上有针对性的讲解，从而提高学生自主学习的能力，提高课堂效率，达到双赢的学习目的。教师也可以提前将预习任务发给学生，让学生带着任务有针对性地预习，培养他们在预习过程中发现问题，解决问题的能力。要鼓励学生勤查工具书，或者通过网络解决发现的问题，自己解决不了的再在课堂上请教老师。1.2要引导学生进行小组合作学习。灵活而又生动的课堂能使教学任务达到事半功倍的效果，
