摘要：多媒体教学手段的合理运用，可以极大地丰富教学资源，扩大信息传递的渠道，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果。然而，过度地依赖或不适当地运用多媒体教学手段，也会给教学带来负面效果。因此一定要认真反思，合理使用，才能提高教学质量。论文关键词：多媒体教学手段,功用与负面影响,信息传递0 引言近年来，在教育领域尤其是在高校，采用全新的现代化教学方式多媒体手段进行教学活动已经普遍化了。与传统的教学手段相比，多媒体教学手段的运用可以提供学生愉快的学习环境，拓宽学生的视野，丰富课堂教学，提高学习效率，弥补了传统教学方式的不足，同时也提升教师的教学能力。但是，运用多媒体教学手段也带来一些不容忽视的问题，若不根据教学内容的需要，一味追求、把多媒体作为必备的教学手段，则会成为教学的干扰因素。多媒体教学手段的功用在高校，多媒体教学手段运用得当，确实能给课堂教学带来很好的效果，它打破了过去手段单一、气氛沉闷的课堂教学现状。在丰富教学方法、创设情境、活跃气氛、引发学生兴趣等方面，有着不可比拟的优势。对一些本身信息量大、演示需求度高、对计算机和互联网依赖强的学科，多媒体教学更是
