新课程改革强调学生的创新能力。实施新课程要善于引导学生进行发现问题，分析问题，解决问题，并能够总结问题，从而在此基础上，培养学生的数学创新能力，为终身的学习打下良好的基础。本文重点论述了培养数学创新能力的四个抓手：教师要更新教学观念;教师要在教学活动中突出对学生的创新能力培养;教师应当创造一个活泼轻松的教学环境;教师应充分保护学生的学习兴趣和创新兴趣。?当今世界，人类的创新已成为一种精神，一种品质，一种时尚，一种行为艺术。面对世界多级化和经济全球化趋势不断发展，科学技术日新月异，综合国力竞争日益激烈，党和国家要求学校培养创新人才。作为在科学领域运用最广泛的数学学科教学要把培养学生的创新能力贯穿于整个教学过程中。高中学生的数学创新能力贯穿于高中整个数学教学过程之中，在数学教学过程中，教师应注重培养学生的创新能力，使学生能够独立的分析问题，思考问题，解决问题并能够延伸问题，达到举一反三的目的。教师不仅仅要传授给学生知识，更重要的是要培养学生的创新能力，而数学创新能力的培养有利于学生养成良好的数学思维品质和严密的思维逻辑能力，有益于学生的终身学习和发展。笔者认为培养学
