高中阶段的学生都处于青春期，青春期的孩子们喜欢以自我为中心，经常对家长和老师的一些做法产生怀疑的态度。但是由于自己身心的发展还未完全成熟，一些想法还是比较单纯和简单。需要家长和教师来引导，这时候就需要教师用适当的方法对学生进行德育管理。一、沟通1.平时谈心德育不仅仅是在出现问题的紧要关头进行说教，更要渗透到平时的一言一行中。现在是开放的时代，我们的教育教学也不能死板，新时代的班主任不是私塾先生总板着脸。我们要注意放下班主任的架子，平？r常走到孩子们中间，和他们聊天。聊天的内容也不要拘泥于说教上，可以是流行音乐、新闻和影视等孩子们喜闻乐见的内容。通过这样其乐融融的聊天不仅拉近了师生关系，更在潜移默化中启发孩子们建立积极的价值观。2.正确应对学生犯错人非圣贤，孰能无过。一个班几十位同学几乎每天都有同学犯错。遇到学生犯错的时候也是我们进行德育的契机。管理中我们要设身处地地为学生着想，一方面分析他的苦衷，另一方面也要鼓励他敢于认错，勇于改错。高中生处于敏感的青春期，传统的
