摘要：任何教育教学活动都强调师生报共同参与，它讲究互动性。中学体育教学是学校教育中至关重要的一环。从社会文化传递的角度来说，它可以传授学生体育文化；从促进个体社会化和个性发展的角度来说，通过中学体育教学可以促进学生的个性发展。因此，中学体育教学与其他学科的教学相比来说，既有共同点，又有其自身的特点。也正是基于此，为培养学生的社会互动素质创造了极为有利的条件。 关键词：中学体育教学互动寓教于乐1、中学体育教学的特点 它是实现中学体育教学目的和任务的基本途径之一。中学体育教学除具有与其他学科教学的共性外，还具有其自身的学科独特性。虽然目前各界对中学体育教学性质的认识不尽相同，但总的来说，中学体育教学的特点主要表现在以下几点： 1.1教学目标的多向性 中学体育教学的目标可以同时指向多个不同的方向，比如提高中学体育运动知识，增加学生的体质体力和运动技能，运动情感的具体体验以及进一步加强心理素质等等，也即让学生在身体、运动认知、运动技能、情感、社会心理等各方同时进步、和谐发展。这一点与文化课有所区别，文化课的主要目标是向学生传授某学科的知识，而且
