党的十八届四中全会提出要全面推进依法治国。小学生是祖国未来，加强法制教育是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础性工作。中小学法制教育指导纲要明确提出“法制教育要有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面”。小学数学教学中渗透法制教育，对教师提出了更高要求，下面就小学数学教学渗透法制教育对教师的要求作一探讨。一、教师转变观念，教学中加强渗透法制教育的意识在小学数学教学中，大部分教师认为工作只是培养和提高学生的数学学习能力，认为小学数学主要是教学生数字运算和简单应用题，与法制教育关联不大，认为在教学中渗透法制教育应是品德与生活品德与社会语文等与法制联系紧密的学科的事情，不把法制教育内容放在其教学工作内容之中。在当前小学教育体系中，小学数学居于中心地位，对学生们来说是一门非常重要的课程。中小学法制教育指导纲要中明确提出“法制教育要有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面”。鉴于小学数学在小学教育体系中所处的重要地位，小学数学教学中渗透法制教育的意义重大。教师应转变教育观念，意识到
