教育实习是师范生教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。?本文就师范教育实习进行简要分析，总结教育实习存在的问题，对提高师范生教育实习质量提出切实有效的建议。?教育实习是师范生教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。每一个师范生就业前都必须参加教育实习，实习工作开展的好与否，直接关系到学生本人的就业前景与发展方向。?一、教育实习存在的问题?(一)实习时间分配不合理。2012年1月教育部颁布教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见，强调增加实践教学比重，确保师范类学生教育实践不少于一个学期。大部分师范类院校的实习时间为三个月，实践证明三个月的实习时间是远远不够的。?实习生不仅要进行课堂教学，还要进行研讨、课外辅导、承担班主任工作、处理各种突发因素，从一名大学生到一名教师的转变三个月的
