论文摘要：中小学英语教学法与课堂实训课程是高职院校应用英语专业必修的核心课程之一。目前该课程在教学方法基本上偏向于理论知识的讲解，这与高职学生注重动手操作的特点不太符合。本文从课程改革的必要性出发，探讨了课程改革的思路、教学方法的改革、 教学手段的改革、以及教学效果的分析与评价方式，旨在进一步提升课程教学质量。论文关键词：英语教学法,课堂实训,教学改革一、引言高职院校应用英语专业的培养目标是：培养学生掌握英语教学的基本理论、基本原则和方法，掌握传授语言知识、培养言语交际能力的技巧和方法，并能针对中小学英语教学实际，将英语教学理论与教学实践相结合，从而使得学生对英语教学实践的认识、思考、判断、分析、设计和研究能力，会使用现代化教学手段，如多媒体教学等，最终能实现学生的零距离上岗。因此，中小学英语教学法与课堂实训课程对实现专业培养目标起着关键性的作用，对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用。然而，中小学英语教学法与课堂实训的教学方法基本上偏向于对外国教学法流派理论知识的讲解，或者对于中小学英语语言要素和语言技能教学方法理论上的指导，对于学生教学技能的
