论文摘要：如何教好物理现象课论文关键词：物理现象课物理现象面广量多；十分广泛，人们在现实生活中，每时每刻都在和各种各样的物理现象打交道。物理学是研究现象的科学，仅初中物理涉及的物理现象就有：声现象、热现象、光的反射现象、光的折射现象、惯性现象、磁现象、电现象、电磁感应现象等等。而初中学生好奇心强、富于幻想，思维活跃，当他们面对各种各样的物理现象，就会觉得神秘和好奇，觉得一个个的物理现象是一个个的谜，就总想把它解开。针对这种情况，我们在物理教学中就应该有意识地培养学生去关注、观察各种物理现象，引导学生从物理现象入手，去研究、分析、探索物理现象的本质，逐步建立物理概念，发现物理规律，从而达到学好物理的目的。所以说，物理现象的教学是初中物理教学的一个重要环节。下面我就这方面谈谈自己的一些体会。一、要上好初中物理现象课，必须采取灵活多样的教学方法物理现象多种多样，有简单的、有复杂的；教学中应针对不同的物理现象采取不同的教学方法。1、教师演示法：针对一些具体形象、生动有趣的物理现象，在教学中教师可采用生动具体的实验直观演示。引导学生认真观察实验，分析现象发生的条件，尽量使
