提问是教师必须掌握的一种基本教学技能。课堂提问设计如何，不仅体现了教师的教学设计思路，而且折射出其教学艺术。好问题有利于激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性，有利于教师了解学生对相关知识的掌握情况，有利于开拓学生的思维，有利于培养学生的独立思考能力和语言表达能力。因此，教师应该精心设计课堂提问，构建一个和谐、充满探究味的信息技术课堂。?一、设问导入处，激趣揭题?教育心理学告诉我们，课始要能触发学生的好奇心，使他们产生强烈的求知欲，迅速地吸引他们的注意力，诱发他们的学习兴趣，提高整堂课的效果。?比如，在2010年“龙心杯”全国优质课评比上，云南一位老师执教的用幻灯片做简单动画（云南版小学信息技术）一课导入。?师：同学们喜欢看动画片吗？?生：喜欢。?师：现在老师给大家看一个动画。展示“滑梯”动画效果。你们知道这个动画片用什么软件制作出来的吗？?（生口头回答）?师：同学们想不想亲自动手设计制作一个动画呢？?生：想。?师：好，今天这节课我们用幻灯片来做简单动画。?（出示课题：用幻灯片做简单动画）?
