论文导读：语文学科是中职院校的基础学科，虽然不像中学那样课时多、教学时间长，但中职院校学生基础薄弱，素质相对较低是业界普遍存在的大问题，新教学大纲也指出：“中等职业院校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。”可见，中职语文教学的质量与德育教育的效果是紧密相联、相辅相成的。为此，我们应重视中职语文教学改革的同时，加强德育创新的研究与实践，使德育与语文教学同步协调发展。教师修养的提高，教学因素的利用，教学方式方法的正确，为语文教学中德育渗透奠定了基础，充实了条件，完善了保障。关键词：语文，德育，师德，教学，方式方法十九世纪德国教育家赫尔巴特认为：“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中道德。”此话点明了道德在人类生活中的重要性。语文学科是中职院校的基础学科，虽然不像中学那样课时多、教学时间长，但中职院校学生基础薄弱，素质相对较低是业界普遍存在的大问题，新教学大纲也指出：“中等职业院校语文课程要在九年义务教育的
