无论是帐篷、钟表、桥梁，还是汽车、火车、轮船，“德国制造”总是与耐用、可靠、安全、精密挂钩。如今，“德国制造”就如同精品保证，这种信任感的建立离不开在德国备受推崇的“高级工程师”（以下简称“高工”）精神。?它并不仅仅是抽象的精神，更是一套细致的培养机制。德国人的独立能力、创造能力、动手能力并非天生，而是来自德国教育的培养。?那么，德国“高工”到底是怎么炼成的呢？?最重要的是培养独立性?除了培养孩子吃饭、穿衣等独立生活能力之外，德国幼儿园还重视让儿童独立做决定，从小培养他们独立思考和判断的能力?德国孩子从出生就独自睡觉，晚上给宝宝吃饱奶换好尿布，父母就会关灯离开，养成孩子按时独立睡觉的习惯。?如果小孩子吃饭不专心，边吃边玩，德国父母的做法是结束就收走盘碗，没吃饱就饿一顿，不会像中国父母那样端着碗追着哄着喂。在德国极少看到几岁的孩子哭闹不休耍脾气。孩子的独立性就是这样培养出来了。?同样，德国幼儿园突出的一个特点便是重视培养儿童的独立性，而且这种对独立性的培养渗透在日常活动的方方面面。例如，孩子们活动结束
