论文导读:：研究性学习和探究性学习作为两种不同的教学方式已经广泛的出现在学生的学习生活中。既然是两种模式的教学方式，它们之间必然存在着联系与区别。研究性学习和探究性学习旨在培养学生的积极性和主动性, 对学生个性的发展, 对学生实践能力和创新精神的培养, 对正确的科学态度的养成都起到至关重要的作用。本文将从英语教学的角度阐明研究性学习和探究性学习以及它们之间的区别。论文关键词：英语研究性学习，英语探究性学习，区别1. 英语研究性学习和探究性学习的概述在长期的英语教学过程中,在教与学、师与生的关系中,学生总是认为:课堂是中心,教师是中心，学生思维基本被局限于课堂之上,学生总是被动的接受英语知识,多是死记硬背众多单词和语法，很少有以研究为目的的学习. 而从研究性学习和探究性学习的走向和趋势看,如今重要的不是把多少单词与课文输给学生,更重要的是引导学生去探索学习英语的方法. 也就是说获得知识本身的已经不是最重要的了,重要的是如何运用所学的英语知识,如何在知识获得过程中发掘学生的创新意识,所以教师的地位和角色都发生了变化. 英语研究性学习和探究性学习不仅锻炼学生发现问题解决问题的
