高考改革新形势和新背景下的新课程改革对中学英语教学提出了更多的要求，这无疑是对中学英语教学工作者的挑战，同时也是我国英语教育能否转型成功的关键。本文首先阐述了高考改革新形势和新背景下中学英语教学的教学现状;然后对英语高考改革新形势和新背景下中学英语教学方式改革和发展中的一些误区和凸显的问题进行了研究与分析;最后结合自己的教学实践，对于在继承和发扬原有的教学方式的基础上，针对如何提高中学英语课堂教学有效性以及进一步发展和完善教学方式等问题进行了探讨。?一 引言?全球经济一体化使得英语作为世界第一语言的职能也越来越得到凸显1-3。中学英语是我国学生英语水平形成并发展的重要基础阶段，而且教学的最终目的也是为了学生综合能力的塑造及培养4-6。?新课改在理念上以学生为本，注重课堂教学的全面发展。通过教学要使学生掌握知识，学得技能，发展智力，形成态度和相应的品质，课堂教学的有效性成为了教学的生命7-8。自新课改实施以来，我国针对中学英语教学方面的改革取得的成果是显而易见的，在这一程度上，英语学科在新课改的催动下，相较于之前
