论文导读：在教学实践中同时发现现代教育媒体的运用对外语课堂教学过程中师生间的非语言传播造成了冲击和干扰，并提出应对措施，希望能进一步促进多媒体辅助外语教学的优势。关键词：多媒体外语教学,非语言传播引言以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式、学习方式乃至思维方式，知识正以前所未有的速度增长，推陈出新的周期不断缩短。教学必须以更快的速度、更高的效率、最大限度地开发人的学习活力与研究潜能。而传统教学模式的弊端日益明显，教育面临有史以来最为深刻的变革。本文结合外语教学实践，尝试从教学方法上对比多媒体和传统课堂教学方法，阐明当前外语教学中教学方式变革的意义所在。在教学实践中同时发现现代教育媒体的运用对外语课堂教学过程中师生间的非语言传播造成了冲击和干扰，并提出应对措施，希望能进一步促进多媒体辅助外语教学的优势。一传统教学与多媒体教学的比较1 传统教学传统教学是教师依据教学进度，把课本内容依次讲解给学生听；学生则经由上课专心听讲或练习，以及课后的温习来熟练课本与教师所讲授的知识内容。传统教学的优点：（一）简单方便。教师只要依进度
