第1篇:高中语文学习中小课题研究的促进意义一、? ?高中语文学习中的小课题研究的重要性(一）? ?调动学习积极性众所周知，学生的学习积极性是一种主动的心理装填，不仅包含了对认识事物的情感兴奋水平、思维活跃程度及努力强度等方面，学习积极性更是影响学生学习知识、掌握技能和发展智能的重要因素，从某种程度上来说可以说是高中学生学习的内在动力。当前有相当一部分高中生对语文的学习兴趣较低，语文成绩较差，而小课题研究中课题是与学生自身学习、实践相关的问题，能够提高学生的兴趣，从而也就能够很好地调动学生的学习积极性，激发学生学习的内在动力，这对于提高高中语文的教学效果无疑有着巨大的作用。同样，通过在高中语文学习过程中进行小课题研究，能够让学生们找到快乐感与成就感，进而促使学生们逐渐成为有能力、有思想、有创造性的学习主体。(二）? ?培养学生自主学习能力学习动机作为影响学生学习效果的重要心理因素在高中语文教学过程中起到了至关重要的作用。通常情况下，学生只要明确了学习动机，就会在之后的学习过程中不断克服学习中的各种困难，
